目录
卷首
没有农村教育的现代化，就没有教育的现代化顾明远;1本刊视点
“后扶贫时代”教育扶贫政策的路径选择侯小雨;李兴洲;5-8
凉山教育帮扶“最后一公里”的行动策略胡淑云;郑璐;9-12
扶贫扶智先扶志：让民族地区孩子享有更好的教育陈立群;13-16
用心帮用智扶：擎起红土高原基础教育扶贫大旗周群;刘锦霞;17-19
集中养育：为特困家庭低龄儿童成长“兜底”罗作汉;王迪;薛鑫鑫;20-21
“山”“海”相牵，共绘教育对口支援多彩画卷李义山;22-23探索
战略管理视角下的薄弱学校改进路径研究刘艳萍;24-27
“汗水比泪水更有营养”：薄弱校改进的志与行李醒东;28-29区域
专业化管理：推进区域教育高品质发展陈宇;30-32法治
教育人应知应懂的著作权常识——从南方某小学“名师”抄袭事件说起雷思明;33-35学与教
尽快规范化与常规化：综合实践活动课程实施之当前要务韩江萍;36-39
搭建区域教研支架：让综合实践活动课程“软着陆”方凌雁;40-42
分化与融合：综合实践活动课程的边缘化困境及其破解刘玲;戴金芮;43-45
“五环节”动态循环模型：让综合实践活动课程落地黑岚;46-47校长
对话：破解校长“孤岛效应”的可行之策张倩;王红;48-50教师
农村教师在新中考改革中的困境与行动高山艳;51-52培训
借力“设计思维” 进阶学校中层培训万莺燕;53-55学校文化
一所百年老校的“绿色”重生蔡定勇;56-57封面
让新特色助力学校品质再提升——在传统外语学校打造科技新特色的实践与思考姚莲彩;58-60中轴会讲
创造一所教师自己的“进修学校”——有感于清华附小教师在“中国教育电视台直播课”中的集体修炼窦桂梅;61-62宏启观察
深究“机会均等”：实质机会比形式机会更重要褚宏启;63声音·数据
微观点本刊编辑部;64
放飞梦想4
河南省洛阳市涧西区英语学校33-36
“迎驾”韩矛;60